Comparando+herramientas

Hasta ahora hemos venido trabajando con algunas herramientas de la Web 2.0, los BLOGs y los DOCs. En este espacio veremos una tabla comparativa de las tres herramientas, incluyendo la WIKI, y sus aplicaciones en educación

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Hola compañer@s! En este andar por el camino de las Tics y su aplicación en nuestras prácticas, les cuento que he apreciado las posibilidades del uso de los blogs con la finalidad de compartir con la comunidad educativa los trabajos realizados por los niños. Trabajando con un quinto año en el año 2010 creamos junto a los niños el blog, nos informamos sobre la forma de creación y junto a ellos realizamos todos los pasos...trabajábamos en articulación los dos quintos años de la escuela. Fueron instancias fructíferas donde los niños fueron protagonistas de la elaboración del blog decidiendo ellos todo lo referente a su armado. Se acordaba en forma colectiva los temas a publicar, en pequeños equipos elaboraban los textos de cada nueva entrada, los socializaban, si era necesario se reescribían y luego de un acuerdo se realizaba la publicación. Involucramos a las familias a fin de que pudieran apreciar el uso educativo que le dábamos a la web. Este año estando a cargo de un primer año la creación del blog ha corrido por mi cuenta (está recientemente creado)... http://compartiendoexperienciasblogspotcom.blogspot.com/ A Google Docs lo conocí en esta plataforma ya que estoy cursando un curso paralelo a este referido al tema. En lo que he incursionado me parece muy potente para el trabajo docente---planificación en colectivo, tareas de cursos en equipos, entre otros--, pensando en un grupo-clase lo aplicaría con alumnos de segundo o tercer nivel. Investigaciones, creaciones de documentos colaborativos, tareas propuestas por la docente enmarcadas en un proyecto, podrían ser ejemplos de aplicación. En cuanto a las wikis soy novata, nunca incursioné en trabajos con las mismas...estoy debutando en este curso...será cuestión de pensar detenidamente en cómo lo aplicaría en mis prácticas. Saludos, nos leemos. Marcela Bueno


 * Actividad de la página **

Luego de leer la Tabla Comparativa, respondan: //**¿cuál o cuáles de las ventajas que allí se expresan coinciden con las que tu has podido comprobar usando estas herramientas?**// No olviden identificarse al realizar su comentario

Cuántos recursos para utilizar, para aprender y enseñar!!!! Con respecto a la propuesta la utilización de estas herramientas en el aula es relativamente nueva para mí. Estamos aprendiendo juntos con l@s niñ@s y realmente es altamente motivador comprobar el gusto que manifiestan en su utilización. De las herramientas señaladas hemos utilizado google doc y la creación de un blog para la clase. Destaco como ventaja el trabajo colaborativo que generan, la posibilidad de revisión constante, siendo excelentes recursos generadores de investigación y de planificación. Contribuyen a mejorar la organización del grupo para lograr un objetivo común, además de ser un medio de comunicación para compartir con las familias el trabajo diario que se realiza en el aula. Lurdes Clavijo.

Cuántos recursos para utilizar, para aprender, enseñar y **difundir** !!!!!!! Algunas de la herramientas registradas en el cuadro son nuevas, pero creo que el valor principal del mismo es lo claro que esta en su diagramación y contenido. A medida que avanzamos en el curso me queda más claro especificidades de los recursos y me surgue la necesidad-responsabilidad de difundir en los colectivos docentes a los que pertenecemos estos recursos. ¿Cuánta necesidad de actualización tenemos los docentes? ¿ no tendriamos que todos los docentes de alguna manera participar de instancias de este valor en cuanto a los recursos didacticos y mas con las XO? Concuerdo con L. Clavijo en, el uso de este tipo de recursos digitales permite comunicarnos, compartir mas la tarea diaria con las familias y es además, un respaldo técnico a nuestra propuesta pedagógica diaria con nuestros alumnos, permite mostrar el nivel profesional de nuestra tarea. Valeria Marichal.